Matematik çalışırken önce rahat çözülen ve zorlanılan konular ayrılabilir. Ardından konu tekrarı ve soru çözümü için gerçekçi bir sıra oluşturulur.
İlerleme düzenli aralıklarla gözden geçirilerek sonraki çalışma başlıkları belirlenebilir.
Çalışma planı, öğrencinin mevcut düzeyi ve hedefleri belirlenerek başlar.
Matematik çalışırken önce rahat çözülen ve zorlanılan konular ayrılabilir. Ardından konu tekrarı ve soru çözümü için gerçekçi bir sıra oluşturulur.
İlerleme düzenli aralıklarla gözden geçirilerek sonraki çalışma başlıkları belirlenebilir.